ABSTRACT
Objetivo: verificar o conhecimento dos estudantes de enfermagem acerca do processo da doação de órgãos e fatores associados. Método: estudo descritivo-exploratório de abordagem quantitativa, realizado em duas universidades públicas de Petrolina,Pernambuco de fevereiro a março de 2016. Resultados: a amostra foi composta por 203 alunos dos quais 85,2% tem intenção de ser doador de órgãos, 48,8% avaliam seu conhecimento como regular, porém 74,4% acertaram o conceito de morte encefálica e 79,3%conhecem o critério adequado para se tornar um doador. Quanto à segurança para dar informações sobre doação de órgãos 51,7%afirmam não a ter. Conclusão: os discentes possuem conhecimento adequado sobre o tema, mas consideram sua autoavaliação regular. Estes manifestam a intenção de ser doador de órgãos, bem como de doar órgãos de parentes e o fator principal para essa decisão está na compreensão do conceito de morte encefálica.
Objective: verify the knowledge of nursing students from Petrolina-PE about organ donation. Method: descriptive exploratory study of quantitative approach, conducted in two public universities in Petrolina Pernambuco, from February to Marchof 2016. Results: The sample was composed of 203 students of whom 85,2% expressed their intent to be organ donors. 48,8%rated their knowledge about the topic as regular, although 74,4% indicated the necessary condition of brain death in order to makea donation. Furthermore, 79,3% knew the necessary criterion to become a donor. Regarding the security to give information aboutorgan donation 51,7% allege not secure. Conclusion: The students have adequate knowledge about organ donation, but assesstheir knowledge as insufficient; the majority has the intention to be a organ donator, as well as donate their relatives' organs andthe main factor for this decision is the comprehension of the concept of brain death.
Objetivo: comprobar el conocimiento de los estudiantes de enfermería de Petrolina -PE sobre la donación de órganos.Método: estudio exploratorio descriptivo con enfoque cuantitativo, realizado en universidades públicas. Resultados: la muestra fuecompuesta por 203 participantes; de los cuales, 85,2% tienen la intención de ser donantes, 48,8% evaluaron los conocimientos comoregulares, sin embargo, 74,4% acertaron el concepto de muerte cerebral y el 79,3% conocen los criterios adecuados para convertirseen donantes. En cuanto a la seguridad para proporcionar información sobre la donación, el 51,7% dijeron que no la tienen. Conclusión: los estudiantes tienen los conocimientos adecuados, pero consideran su auto evaluación regular, expresan la intención de ser donantesde órganos, así como donar los órganos de familiares y el principal factor de esa decisión es comprender el concepto de muerte cerebral.